从最早流行出国留学开始，大家就首选美国、英国等国家，到了如今照旧越来越多的中国门生选择去美国留学。中国留门生群体已经成为美国大学中一个紧张的组成部分，在一些美国的商学院中，甚至出现了被中国门生“霸占”的征象。那么，在美国大学教授的眼中，中国门生与其他国家的门生有什么不同?应该如何培养本身的竞争上风呢?今天看到如许一篇文章，与大家分享一下。

        中国门生与其他国家的门生有何不同?

　　Fernando Reimers教授(哈佛大学主任)：

　　从哈佛教育学院的申请者来看，我觉得中国门生大多在某一个领域做得很好，但是比较缺乏广泛的阅历。大部分中国门生在大学卒业后选择直接读研，而许多美国门生会选择先工作，再考虑要不要申请深造。这段工作的经历让美国门生变得更成熟，更明确本身的目标，在研究生卒业后的职业发展也会更为顺利。　

　　Joseph Chen(哈佛大学项目主任)：

　　假如比较中美门生的话，我认为重要有两点不同：第一是学习动机的不同。中国门生寻求成功，看重按部就班取得成绩，喜不喜好都要做;而美国门生从小慢慢培养本身的爱好和动力。假如可以将中国的自律和美国的爱好结合起来最好。

　　第二是世界观，对成功的定义不同。中国门生对成功的定义比较物质化，认为成功的路径较为单一，认为宏观上比较难改变世界。而美国门生从微观动手，认为只要做好本身的事情就是在改变世界，对成功的定义也是多元化的。

　   Joseph Chen教授：

　　重要有四点：第一，了解课堂文化：认真做好课前阅读，学会问有启发性和批判性的题目，学会记笔记，能够融入课堂讨论;第二，要有自力批判的能力：学会从更广泛的渠道科学地吸取知识，不道听途说;第三，为人际交往做好前期预备：要善于观察美国人在交往中释放的旌旗灯号，了解美国人的爱好点，了解美国的文化背景，打破思维定势。第四，积极培养本身的职业技能：关注细节，比如如何接受指令、如何和同事相处等。多参与运动，在实践中慢慢学习。

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