据澳洲广播公司报道，联邦政府一项新报告显示，澳洲攻读科学类专业的学生人数正以惊人的速度下降。报告指，如果未能采取措施阻止继续下滑，可能无法在未来提供某些急需的技能。

根据上周发布的《国家科学声明》（National Scientific Statement），澳洲各大高校的科学、技术、工程和数学（STEM）专业入学率急剧下降，是20年来最低水平。报告显示，如果入学率再继续下降，那澳洲可能无法提供未来劳动力市场所需技能。

一些科学家认为，让科学变得更加有趣和更有吸引力，甚至是带有一点危险性，可能会让学生重拾对科学的兴趣。

天体物理学家达菲（Alan Duffy）说：“把科学教学等同于死记硬背......这可能会让学生远离科学。根据我以往的经验，孩子们已对科学产生兴趣，他们对自己周围的世界充满好奇心。他们只是不喜欢死记硬背的教学方法。”

达菲与纪录片制作人兼科学爱好者桑普森（Todd Sampson）联合制作了一部名叫“命悬一线”（Life On The Line）的电视连续剧，此片通过各种危险实验来探讨物理学的规律。

桑普森称，他希望能把知识与娱乐相结合。“我希望能传递科学，但我也希望人们能从头到尾看完视频。”

作为汤斯维尔州立中学（Townsville State High School）科学系主任，教育家查普曼（Sarah Chapman）在鼓励孩子学习科学上一直走在时代的前沿。在2013年，她获得中学科学教学卓越奖（ Prize for Excellence in Science Teaching in Secondary Schools）。她认为在提高STEM入学率上没有捷径。她亦赞同达菲的观点，让孩子自己动手将大大有助于提高科学参与度，确保新一代人有能力面临科学挑战。

“科学是一种体验式学习，要把动手和思考两者相结合。”查普曼说。